Читайте здесь

21 мая прошел праздник «Прощание с начальной школой» для учащихся 4-х классов. Учащихся, родителей, педагогов, школьную администрацию объединяла волнующая атмосфера праздника. Звучали слова благодарности, напутствия и пожелания будущих успехов. Удачи тебе, дорогой наш выпускник!

В рамках VII Всероссийской научно-практической конференции «Петербург – культурная столица» 17 мая 2014 года в ГБОУ гимназии №278 прошла работа секции «Санкт-Петербург – диалог культур: социальные акции, программы, проекты» Организаторы конференции: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования: кафедра культурологического образования, ГБОУ гимназия №278 Адмиралтейского района, ГБОУ СОШ № 595 Приморского района.

В Международный день семьи 15 мая 2014 состоялся гала-концерт в рамках V районного фестиваля творческих семей «Мир семьи. Семья в мире».   Фестиваль является одной из форм пропаганды семейных ценностей, позитивного опыта семейного воспитания, преемственности поколений. Организаторами фестиваля являются ГБОУ гимназия № 278 Адмиралтейского района и ГБОУ ДОД ДДТ «Измайловский». Фестиваль проводится при поддержке Муниципального округа «Екатерингофский», ИМЦ Адмиралтейского района и отдела образования Адмиралтейского района.

20 апреля прошел городской субботник!
Приняли участие родители и учащиеся.

                                     
21 марта на базе ГБОУ гимназии №278 состоялся Городской научно-практический семинар "Школа после школы: варианты развития внеурочной деятости в формате ФГОС".

На семинаре внеурочная деятельность рассматривалась как система культурно-образовательных практик, обсуждались вопросы о роли внеурочной образовательной деятельности в достижении нового качества образования, системы организации внеурочной деятельности в формате ФГОС.

В рамках семинара прошли открытые мероприятия, презентация бизнес-игры «Путешествие монетки» работали круглые столы «Эффективный опыт реализации внеурочной деятельности в ОУ Санкт-Петербурга» «Организация внеурочной деятельности в условиях междисциплинарного взаимодействия (опыт школ-лабораторий)»