Проект гимназии «Инновационное образовательное пространство развития компетенций школьников «ГОЛИЦЫН-ЦЕНТР» как модель качественного гуманитарно-технологического и цифрового образования» развивает идеи гуманитарно-технологического образования, связанные с использованием гуманитарных технологий в предпрофильном и профильном обучении. Выбор данного подхода обусловлен традициями школы, которая носит имя известного русского ученого-физика Б. Б. Голицына – основателя гимназии.

 

Цель проекта: используя современные достижения в области технологий и опыт педагогического коллектива гимназии, создать пространство научного и социогуманитарного творчества, которое позволит

✔ достичь гармоничного сочетания технологического и гуманитарного подходов в школьном образовании,

✔ достичь нового качества проектно-исследовательской деятельности школьников,

✔ расширить возможности для самоопределения обучающихся, как в профессиональной, так и ценностно-смысловой сфере.

 

Основными организационными результатами реализации проекта будут выступать:

1. создание гуманитарно-технологического класса «ГОЛИЦЫН-ЦЕНТР»;

2. модернизация образовательного пространства гимназии за счет внедрения в образовательный процесс современных технологий и информационных систем в формате гуманитарно-технологического класса «ГОЛИЦЫН-ЦЕНТР» по направлениям: VRClass (изучение иностранных языков), PROJECT, МЕДИА, используя высокотехнологичные образовательные инструменты:

● мобильная лаборатория гуманитарного трехмерного пространства, в том числе тренажер «Публичное выступление»;

● информационные зоны с интерактивными ЖК-панелями для изучения литературы, русского языка, экономики и права;

● студия вебинаров;

● мобильный лингафонный класс для изучения иностранных языков;

● лаборатория проектов;

● медиакомплекс для проведения сетевых онлайн мероприятий по социально-гуманитарным дисциплинам;

● цифровой образовательный сервис для развития функциональной грамотности;

● интерактивная программа по финансовой грамотности.

3. расширение партнерской сети в цепочке «школа – колледж, ВУЗ - предприятие» по профильным направлениям проекта и достижение целей и задач сетевых партнеров в повышении качества образования, воспитания и профессионального самоопределения учеников – участников проекта.

 

Кроме вышеперечисленных достижений, реализация проекта приведет к таким позитивным изменениям в области проектной и исследовательской деятельности гимназистов (одно из приоритетных направлений работы коллектива гимназии) для педагогов школы и учеников – участников проекта, как:

✔ развитие навыков исследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках профильного обучения;

✔ повышение образовательной эффективности проектно-исследовательской деятельности за счет повышения значимости ее гуманистической составляющей;

✔ достижение нового инновационного качества ученических исследований и проектов;

✔ повышение мотивации к участию в олимпиадах и конкурсах, повышение их конкурентоспособности;

✔ изменение отношения школьников к культурному наследию, осознание его как ресурса собственного развития;

✔ повышение мотивации педагогов к непрерывному развитию профессиональной компетентности в области в области инновационных подходов к проектно-исследовательской деятельности обучающихся, интеграцию гуманистических технологий в практику научного исследования;

✔ повышение привлекательности образовательного процесса за счет обновления образовательной среды через оснащение современными средствами образования и воспитания.